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校际携手研数学 城乡共育促均衡(南充市顺庆区共兴镇小学)
时间:2026-05-26 15:39:41 浏览量:
  
校际携手研数学 城乡共育促均衡
 
 
 
为充分发挥城区名校示范引领、辐射带动作用,深化城乡教育协同发展,推动优质教育资源全域互补、共建共享,助力城乡教育均衡发展走深走实,2026年5月13日,南充市顺庆区教育科学研究室在共兴镇小学,同步举办初中数学“送教下乡”暨小学数学名师城乡联合教研活动。
 
 
活动现场
 
活动伊始,共兴小学党支部书记、校长唐爱民为本次活动致辞,他表示:城乡携手,教研赋能,共探教学真谛,聚焦数学课堂提质增效,直击乡镇教学困惑难点,是优质教育资源下沉共享的重要举措,更是推动城乡教育均衡发展的务实行动。
 
本次活动以示范课展示 + 课例点评 + 专题交流为核心形式,覆盖初中、小学多个年级,精准对接乡镇数学教学实际需求,助力破解教学困惑。   
 
01初中数学专场|深耕课堂 专题引领
 
王月琴(五星中学):
执教初三《一元二次方程根与系数关系(韦达定理)专题复习》,紧扣中考考点,梳理知识脉络,强化解题方法,为初三复习备考提供清晰思路。
 
张晓春(共兴镇小学):执教初二《矩形的性质》,立足几何直观,引导学生动手探究、合作交流,夯实几何基础。
 
02小学数学专场|名师示范 共研共进
 
吕彪老师的五年级《分数的基本性质》示范课(共兴小学),精准把握五年级学生抽象思维逐步发展的特点,打破“教师讲、学生听”的传统模式,以学生自主探究为核心展开教学。
 
王春全老师的四年级《小数的加减法》示范课(新复小学),紧扣四年级学生具象思维向抽象思维过渡的学情,立足新课标“数感培养”的要求,将数学知识与生活实际紧密结合。
 
张槐老师的二年级《10000 以内数的认识(2)》示范课(五星小学),贴合二年级学生注意力集中时间短、具象思维为主的特点,遵循新课标“直观教学、趣味教学”的原则,打造了生动有趣、易懂易记的课堂。
 


 
携手同行 研思致远

 
 
如果说课堂展示是“练兵”,那么评课议课就是“磨剑”。为确保研讨实效,每节展示课结束后,我们立即转入评课议课环节,杜绝形式化交流,真正实现“以评促教、以议促改”。活动现场,参会教师认真听课、积极互动,在交流研讨中碰撞思维、分享经验。五星中学、五星小学以此次联合教研为桥梁,主动输出优质教学资源,与乡镇学校建立长效交流机制,真正实现资源共享、优势互补、共同提升。


 
以研促教 未来可期
 
本次教学研讨活动,以课堂展示为载体,以评课议课为核心,让每一位教师都在观摩中学习、在研讨中成长、在反思中进步。通过本次活动,不仅梳理了教学中的优点与不足,更明确了后续的教学改进方向,搭建了教师之间交流分享、共同提升的平台。
 
教学之路,行则将至;教研之路,做则必成。未来,我们将持续开展常态化、高质量的教学研讨活动,让评课议课成为教师成长的“助推器”,让优质课堂成为学生成长的“主阵地”,凝心聚力、潜心教研,共同推动学科教学水平再上新台阶。
 

 
撰稿:李    越
编辑:李    越
审核:朱兆明
 
来源:公众号“南充市顺庆区共兴镇小学”
        

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