文峰·年度十二】南充高中文峰校区2025年度故事汇
 
  南充高中文峰校区是南充市首所十二年一贯制公办学校。自投用以来，短短一年多时间里，这所伫立于嘉陵江畔的校园，以先进的办学思路与严谨的校园治理，绘就出一幅理念与行动交织、传统与创新并蓄的教育图景。2025年，文峰校区赓续百年南高办学初心并不断拓新，生动实践“未来学校”发展形态，书写了基础教育高质量发展的新篇章。
 
文峰校区作为南充高中第五校区，始终坚守“弘扬诚勇、追求卓越”的校训精神，深植百年南高文化根脉，传承学校光荣的红色基因。校区以史为鉴、以文化人，将红色传统、理想信念、家国情怀融入办学理念与育人实践，让诚勇之魂在新时代赓续传承，让卓越之志在学子心中生根发芽。
 
2025年10月，中国红色文化研究会青少年教育专委会副秘书长吴怀德一行到访校区，为2800余名师生讲授国防教育课。12月，“青春的回响·时代的强音”纪念“一二·九”运动90周年音乐思政课在校园开讲，沉浸式艺术表达让历史鲜活可感；“青春向党，忠心报国”主题演讲比赛成功举办，学子们用真挚声音传递浓厚家国情怀。
 

文峰校区遵循“发现—尊重—引领”的育人原则，全力构建贯穿基础教育全阶段的完整成长路径。这并非各学段的简单拼接，而是课程、评价、成长的系统贯通，以更长的时间维度和更全面的培养视角，关注学生心理、体质、学业、素质的全方位提升。
 
2025年，这一育人理念在校园各类活动中深入实践。首届春季田径运动会上，千余名师生同场竞技，小学、初中、高中学生在同一片赛场挥洒汗水，携手共进；首届校园“达人秀”中，传统艺术与现代创意同台辉映，十二年一贯制下学生艺术素养的阶梯式成长轨迹清晰可见。纪念“一二·九”运动90周年音乐思政课，更是实现小初高学段首次联袂登台，历史、政治、艺术三科教师协同授课，让“一贯制”从课程设计真正走向师生的精神共鸣。
 
文峰校区以融合赋能育人之路，深耕学科融合，打破文理边界，推动知识交叉共生、思维多元碰撞；聚焦素质融合，坚持五育并举，以品德润身、以习惯筑基，促进学生全面发展；依托活动融合，让学生在实践中历练成长、在协作中凝聚力量；强化艺教融合，以美润心、以艺启智，涵养学生人文气质。多维相融、协同育人，助力文峰学子博学笃行、向阳而生，绽放青春最美模样。
 
2025年10月，中国杂技家协会分党组书记、驻会副主席唐延海莅临文峰校区，调研南充首个杂技魔术艺教深度融合班办学情况，对校区“以艺载道，以融合促创新”的探索实践给予高度评价。5月，校区承办南充市“六一”庆典暨艺教深度融合成果展，全市教体系统代表齐聚文峰，师生佳作集中展示，让艺教融合从课堂走向聚光灯、从理念落地为实景。12月，首届“半岛戏剧节”成功举办，活动从策划、妆造到灯光、音控均由学生自主完成，学生跨学科、跨学段、跨领域的综合素养在舞台上充分展现。
  文峰校区坚持“五育并举、因材施教”的育人理念，着力打造分层递进、融合创新的现代化课程体系。这一体系并非单一科目的简单叠加，而是基础课程、拓展课程、特色课程的有机整合，以学生核心素养为导向，覆盖知识、能力、品格、审美全方位成长需求，成为高质量育人的重要载体。
 
2025年，这一课程架构在校园落地生根，校区成功构建“1353”课程体系。国家基础课程扎实推进，为学子筑牢学业根基；校本拓展课程百花齐放，充分满足学生个性发展需求；科创、艺体、人文等特色课程有序开设，实现学科教学与素质培养深度融合。小初高一贯制课程阶梯式有序衔接，让知识体系一脉相承，确保每一位文峰学子都能在适宜的课程滋养下学有所长、全面发展、拔节生长。
  文峰校区坚持全人教育理念，既追求学术发展卓越，更致力于让每位学生至少掌握一项运动技能、一门艺术特长和基本生活能力。从教室到操场，从实验室到艺术厅，校园的每一处空间都成为鼓励学生发现自我、舒展生命的成长阵地。
 
2025年，首届春季田径运动会与首届校园“达人秀”同期举办，实现体育与艺术并重、力量与审美共生。小学部“每月半日户外计划”持续开展，孩子们在自然中感知春光，在学科融合的趣味活动中拓展视野、增长知识，厚植家国情怀。“寻找最美秋天”特色心育活动顺利开展，将劳动实践、学科探究与心理健康教育深度融合，学生在与秋叶的互动中释放创意、感悟生命。在文峰校区，分数之外，学生的成长有了更丰富的衡量刻度。
  文峰校区坚持因材施教，构建完善的个性化成长支持体系，精准适配学生差异化的成长需求。导师制、社团活动、素养课程、项目式学习、成长档案等多元举措协同发力，让每一个孩子都能找到适合自己的成长路径。
 
2025年，校区组织学子先后走进南充科技馆与市博物馆，学生在科学与历史的交融中激发探索志趣；各类素质活动从策划到执行全程由学生自主完成，每个环节都成为学生综合能力的试炼场。社团素养课程展演、元旦文艺汇演、课桌舞比赛等活动接连开展，让学生拥有多元展示舞台，实现各展其美、千峰竞秀的成长目标。
  文峰校区制定了“一年站稳讲台，三年教学能手，六年校内骨干，十年区域名师”的青年教师成长计划。构建名师引领、师徒结对、教研提能的教师发展体系，常态化开展“青师琢玉计划”，推行名校长、名教师“双带头”帮扶机制，推动教育智慧薪火相传。在这里，资深教师的经验沉淀与青年教师的创新活力交相辉映、融合共生。
 
2025年，校区青年教师教学竞赛成果丰硕。在第四届川渝青年教师风采大赛中，文峰校区文综组胡铃英老师历经激烈角逐，斩获总决赛一等奖，充分展现南高青年教师的专业素养与独特风采。全年，校区教师在各类竞教活动中共获省级奖项12个、市级奖项39个。在文峰校区，教师发展不再是孤立的培训学习，而是一场有梯次、有系统、有回响的专业成长之旅。
  文峰校区以科技为翼、以智慧为笔，推动数字技术深度融入教育教学全过程。依托数智化平台优化课堂教学场景，以数据驱动实现精准教学、个性施教；运用智能工具拓宽学生学习边界，让知识获取更高效、思维培养更前沿。以数智革新教育生态，以技术点亮学生成长之路，助力文峰学子紧跟时代浪潮，练就面向未来的核心素养，在数字时代逐梦远航、勇毅前行。
 
2025年，校区持续推进理科实验室、多媒体录播教室、在线图书借阅系统等智慧教育场景建设，智慧课堂、智慧体育、智慧后勤全面落地实施；成立校园“AI先锋队”，编印《你好，我的AI小助手》数智教育教本教材，让数字技术成为延伸学生认知、拓展发展可能的优质教育伙伴。
  文峰校区积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，通过校家社联席会议、社区专家课程评审、兄弟学校深度合作等多种举措，推动开放办学制度化、常态化，让协同育人成为校园教育生态的重要组成部分。
 
2025年，四川省家庭教育公益宣传活动《天府家长“慧”》在南充举办，文峰校区作为协办单位，南充高中副校长冉光国作《家校携手 共育花开》专题分享；后续，校区还为初二、高一年级家长开展《是父母，更是孩子一生的老师》专家讲座，从青少年心理问题切入，深入剖析家庭教育的深层命题，为家校共育赋能增效。
  文峰校区与所在区域构建起深度融合的共生关系，优化升级的周边交通线路、配套完善的生活设施、开放共享的校园文体场馆，让学校不再是封闭的教育空间，而是区域发展的重要组成部分。
 
2025年，嘉陵区人大代表、政协委员走进文峰校区，实地视察办学成效；南充市小学优秀校长能力提升培训班在校区举办，校区领导以“千峰竞秀处·万物归零时”为题，分享办学思路与实践经验，助力区域教育管理水平提升。学校东侧规划建设的文体中心，将成为未来区域文化会客厅。教育滋养社区文化，社区资源反哺学校发展，文峰校区与所在社区实现双向滋养、和谐共生。
  文峰校区坚持让每一个生命都被看见、被尊重、被点亮，致力打造充满阳光与希望的校园成长乐园。这份教育追求并非抽象的愿景，而是藏于校园细节的关怀备至，是浸润师生心灵的教育温度。
 
2025年，向阳成长的氛围在校园处处洋溢：课堂有笑声，校园有活力，学生成长有力量。教师用爱心呵护学生心灵，学生以自信迎接成长挑战，师生在包容与鼓励中舒展个性，在温暖与陪伴中向阳生长。校园里随处可见孩子们活泼可爱的照片和亲手创作的各类佳作，每一位文峰少年都带着自信与阳光，奔赴属于自己的璀璨天地。
  站在教育改革发展的时代潮头，文峰校区始终保持前瞻探索的积极姿态。从艺教深度融合到拔尖创新人才培养，从十二年一贯制课程体系构建到家校共育协同机制完善，校区始终以坚定的决心和锐意改革的勇气，积极回应时代教育之问。
 
2025年，文峰校区成功承办全市首届艺教融合成果展、全省家庭教育公益讲座。校区以学校“135”规划为引领，大力探索实施“1353”特色发展思路，将“学科融合”与“五育并举”转化为可感、可触、可复制的教育实践，形成具有文峰特色的育人模式。
  在这里，教育不是知识的简单传递，而是生命情感的完整滋养；成长不是单向的线性进程，而是多维的立体铺展；成功不是单一的终点冲刺，而是沿着自我方向走出无限可能的成长轨迹。南充高中文峰校区恰如嘉陵江上一叶扬帆起航的活力小舟，载着融合贯通、创新发展的教育星火，坚守“为党育人、为国育才”的初心航标，勇于探索、不懈追求，正奋力驶向浩瀚无垠的教育蓝海。
 
 
 
供稿｜杨谷
供图｜裴漫
初审｜杨谷
终审｜冉光国
 
 
来源：公众号“四川省南充高级中学”